23-летний предприниматель подробно описывает «огромную кривую обучения» после отказа от четырехлетнего обучения в колледже: «Оно того стоит»
Новое исследование показывает, что 81% бизнес-лидеров считают, что недавние выпускники колледжа они совершенно не готовы к профессиональному миру, что вынуждает некоторых работодателей принимать решительные меры, чтобы смягчить проблему.
Результаты Intelligent.com, онлайн-ресурса, посвященного карьерному росту, проанализировали ответы 1000 менеджеров в прошлом месяце и обнаружили, что треть (33%) из них предполагают, что недавним выпускникам «определенно» необходимо обучение этикету на рабочем месте, чтобы добиться успеха, в то время как почти половина (48%) говорят, что «вероятно» так и есть.
«Я не думаю, что это что-то новое», — сказал во вторник Fox News Digital Хуй Нгуен, главный консультант платформы по образованию и развитию карьеры.
«На рабочем месте возникают некоторые различия между поколениями и споры, поскольку приходят разные поколения, и люди, которые долгое время работают в компании, смотрят на это новое поколение, которое приходит, и существуют разные взгляды и разные приоритеты. . Таким образом, сейчас происходит некоторое культурное столкновение, поскольку люди приходят на работу и пытаются интегрироваться в культуру компании».
По его словам, проблема особенно заметна, поскольку сотрудники продолжают выходить из фазы пандемии COVID, некоторые из них возвращаются в офис и смешиваются с другими.
Помимо этого, эти менеджеры выделили ряд часто возникающих тем, включая неспособность справляться с конструктивной критикой, разрешать конфликты, профессионально одеваться, соблюдать надлежащий этикет при использовании мобильного телефона и не допускать спорных тем на рабочем месте.
Более 40% респондентов назвали эти проблемы наряду с другими проблемами, такими как управление временем и неспособность профессионально общаться по электронной почте, телефону или во время публичных выступлений.
В тройку лидеров вошли неспособность недавних выпускников воспринимать конструктивную критику, плохой этикет при использовании мобильного телефона и плохие навыки разрешения конфликтов.
Полученные результаты заставляют задуматься о том, достаточно ли высшего образования для подготовки студентов к жизни в реальном мире.
Нгуен коснулся этого вопроса в комментарии, полученном из пресс-релиза, предоставленного Fox News Digital.
«Недавние выпускники провели большую часть своей жизни в академических учреждениях, которые больше внимания уделяют теоретическим знаниям и, по сути, дают меньше практических навыков, необходимых для достижения успеха на рабочем месте», - сказал он.
«Покинуть структурированную среду с четким и постоянным руководством и перейти на профессиональное рабочее место, где от них ожидают большей автономии и борьбы с двусмысленностью, может оказаться трудным переходным периодом».
Пандемия COVID-19 перевернула традиционное обучение и вынудила людей изолироваться, только усугубила проблему: людей вывели из классной комнаты и предоставили им работать самостоятельно, пока они не научатся использовать Zoom или другую платформу для видеоконференций.
В интервью во вторник Нгуен также отметил еще одно изменение – акцент смещается от типичного 4-летнего обучения в колледже и концентрируется на «мягких навыках», которые лучше приобретать за пределами классной комнаты.
«Многие люди ценят, насколько важны практические навыки, мягкие навыки или человеческие навыки – взаимодействие в разных средах, уважение, понимание и самосознание того, что происходит. В конечном счете, я думаю, что люди сейчас я ценю их гораздо больше. В прошлом во многих компаниях требовалось четырехлетнее обучение, и я думаю, что эта тенденция меняется», — сказал он.
«Я думаю, что тенденция к более ценному практическому опыту работы сейчас выше, чем когда-либо».
Следовательно, результаты опроса показали, что многие работодатели уже (одна треть) или планируют (одна пятая) предлагать обучение этикету на рабочем месте, чтобы сократить разрыв между этими новичками и их более опытными коллегами.
«Я думаю, что это должно обеспечить прозрачность, чтобы было четкое общение с четкими ожиданиями относительно того, как работает компания, различные процессы и процедуры», - сказал он.
«Я также думаю, что адекватное обучение может идти в обоих направлениях. Это не обязательно только для людей, которые выходят на рынок труда, но это может быть и для старшего поколения, которое работает уже довольно долгое время. Речь идет о понимании того, как работать с люди, это действительно обеспечивает баланс между ними».
Менеджеры назвали несколько причин для проведения такого обучения, в том числе развитие корпоративной культуры и коммуникации, повышение производительности и решение поведенческих проблем, а также помощь выпускникам, испытывающим трудности, в развитии навыков общения, управления конфликтами и управления временем, которые могут им понадобиться.
