Рост искусственного интеллекта в образовании заставляет школы и университеты пересматривать все, начиная от политики по домашним заданиям до способов проведения итоговых экзаменов. С появлением инструментов, таких как ChatGPT, студенты могут создавать эссе, решать сложные математические задачи или составлять отчеты по лабораторным работам за считанные секунды, возникают насущные вопросы о том, как выглядит аутентичное обучение к 2025 году.
Чтобы противостоять этому, некоторые школы обращаются к неожиданному решению: карандашу и бумаге. Старомодная "синяя тетрадь", в которой отвечают на вопросы тестов вручную, возвращается, как сообщает The Wall Street Journal. И хотя это может показаться реликвией предцифровой эры, педагоги утверждают, что это один из самых эффективных инструментов, который позволяет убедиться, что студенты действительно выполняют свою работу.
Подписывайтесь на мой БЕСПЛАТНЫЙ отчет CyberGuy, получайте мои лучшие технические советы, срочные предупреждения о безопасности и эксклюзивные предложения прямо в ваш почтовый ящик. Плюс, вы получите мгновенный доступ к моему Ultimate Scam Survival Guide — бесплатно, когда присоединитесь к моему CYBERGUY.COM/NEWSLETTER
Насколько распространено мошенничество при использовании искусственного интеллекта в школах сегодня?
Хотя точно измерить это сложно, недавние опросы показывают, что до 89% студентов использовали инструменты искусственного интеллекта, такие как ChatGPT, для помощи в учебе. Некоторые признаются, что используют его только для идей или исправлений грамматики, но другие полагаются на него для написания целых эссе или выполнения тестов на дому. Как сообщается, всплеск академической нечестности заставил преподавателей бороться за сохранение академических стандартов.
Университеты сообщают о резком росте дисциплинарных дел, связанных с использованием искусственного интеллекта, но многие инциденты, вероятно, остаются незамеченными. Программное обеспечение для обнаружения, такое как проверка письменности с помощью искусственного интеллекта Turnitin, используется все шире, но даже эти инструменты признают, что их системы не являются непреложными.
Почему мошенничество при использовании искусственного интеллекта в школах так сложно выявить?
Одна из причин сложности контроля за этим трендом заключается в том, что генеративный искусственный интеллект стал удивительно хорош в имитации человеческого письма. Инструменты могут настраивать тон и стиль, даже соответствовать предыдущим работам студента, делая плагиат практически невозможным для идентификации без сложных методов или человеческой интуиции.
В слепых тестах учителя часто не могли отличить между ответами, написанными человеком или искусственным интеллектом. Усугубляет ситуацию то, что некоторые школы, которые сначала пытались использовать программное обеспечение для обнаружения, начали его отказываться из-за проблем с точностью и вопросами конфиденциальности.
